現在我遇到三十幾歲左右的人,都覺得還滿好溝通的,三十幾歲的人,像dd來說好了,雖然他已經37歲了,足足大我十四歲,海軍中校,但是會用簡訊、會用email,會嘸蝦米輸入法,會用M$的OFFICE。Excel不知道行不行,但是就一個快四十歲的人而言,台灣開始有寬頻時,他早就從學校畢業了,能學到這種水種,算是不錯了。
可是四十歲以上的人,就比較OOXX了。鄰居的taka叔叔,(taka是他的日本名字,他媽取的),大了我25歲左右,到美國留學過,學computer science,從windows還沒出來,UNIX時代就會用電腦了。和我是沒有溝通障礙的。不過其它的路人甲,很可能就是…,像中正預校的校部長官,凡是四十來歲的,個人覺得他們普遍有:資訊應用能力不足的症狀。
話說回來,我的學生,那些16歲的小朋友,專會用電腦打電動,用手機偷拍排長在營辦公室睡死的樣子。要他們學會寫網頁、玩BLOG、玩MSN,也都絕不是問題,不過他們看到我用BBS時,還是很佩服。媽的,BBS是石器時代的MSN。
說了這麼多,沒有系統的東西,我想表達什麼。我覺得新的科技不斷地出來,讓那些不能隨時學新東西的人,負擔滿大的,他們很容易變得成為能力不足的一群。可是其實科技資訊的應用能力只不過是能力的一小部分,好像也沒這麼重要,反倒是我覺得以前的教育重視基本的數學能力,比較踏實。電腦不難學…。
前兩年,有個銘傳的小女生質疑我不太用MSN,懷疑我是那種不會用電腦的人,話中露出了不屑。如果那天我的學生(我是指中正預校的那些小鬼),跑來嘲笑我不用msn、不用照相手機,我一定好氣又好笑,心想:狗眼看人低。
唉,退伍前,要交接的事好多:
換喇叭鎖、修電燈(安定器、和開關)、換水龍頭、換沐浴龍頭、砂輪機、電鑽、安裝吊式電風扇、膨脹螺絲、自攻牙、換腳踏車踏板和換內胎、換割草機的火星塞…
新來的學弟(12月中來的預官排長)希望會有學電機資訊的,不然什麼東西教半天教不會,我一定會起笑…。